一、关于培训基地确立与建设    

  1、培训基地的确立。大城子镇成人学校在工作中，本着“办一班、兴一业、富一方”的办班原则，发挥“户带组、组带村、村带镇”的示范联动作用，努力促进“一村一品、一镇一业”产业格局的形成，最终实现使农民增收的目的。因此，在充分调查、论证的基础上，我们确立了庄户峪村为项目培训基地。庄户峪村地处镇域中部，村域总面积4.23平方公里。人口571，农户169。栽植有红肖梨、核桃、板栗等干鲜果品。近10年间板栗的栽培在这里悄然兴起，栽培面积不断扩大，棵数不断增加。随着盛产期的临近，各种相应的科学管理技术也应随着跟进。鉴于以上原因，在2005年6月我们把庄户峪村确立为大城子镇板栗管理培训基地，以便镇域内的群众学习板栗的管理技术。

  2、培训基地建设。为使基地充分发挥它的示范作用，我们对基地进行了多方面的建设。（1）村成人学校的建设。在原村成人学校的基础上，又配备了50套课桌椅、一台电视机、一台VCD机、一台电脑等硬件设施。同时，镇成人学校协助村委会建立了一整套较为完善的村成人学校管理体制，其中包括校务委员会、年度工作计划、记录、总结等相关的软件建设。这样既为前来参加培训的学员提供了优质的学习场所，又为成人教育的经验的总结积累了宝贵的第一手资料。（2）板栗树自然管理环境的硬件建设。综合整治了村东峪村西的两个水库，以提高它的蓄水能力，为板栗树的灌溉提供水源。在板栗树区域内建设小型蓄水池，为喷施农药提供水源。在板栗树区域内铺设灌溉管道，购置山地泵，为旱时灌溉确保丰收打下基础。

二、培训的内容

 关于板栗的培训共分五个方面的内容：（一）板栗的化学疏雄；（二）板栗的嫁接；（三）板栗的冬季修剪；（四）板栗的夏季管理；（五）板栗果实的贮藏。

三、培训的形式

  1、以“板栗技能的形成”为培训形式的方式是：理论学习——实践活动……从而形成科学管理板栗的技能。     

  2、以“板栗技能的广泛传播”为培训形式的方式是：基地科技骨干人员的培养——科技骨干带动本组群众技能的形成——本组群众带动本基地村技能的形成——基地村带动全镇技能的形成。从而实现科学管理板栗的目的。为增产增收，生产出优质板栗打下基础。

四、主要做法

  1、利用镇成人学校先进的教学设培育优越的教学条件先期为基地培养技术骨干。主要做法是：（1）利用远程教育网上的有关板栗的课件对“骨干”进行理论知识的培训；并要求他们学习后先行自主实践，与自己学到的理论知识相碰撞，从中找到契合点、找到差异点、找到疑惑点、找到疑难点。（2）聘请专家实地指导。在前一个环节的基础上，聘请专家到记得进行式的指导，让专家帮“骨干”学员解疑、答难；这种自主学习理论、自主实践探究、专家有的放矢的实践指导，使“骨干”学员学习关于板栗的科技知识学得快、学得好，而且学习的积极性很高。

  2、充分利用基地的示范作用，为板栗的管理技术的迅速推广开辟快速通道。主要做法是：（1）以基地“骨干”学员为中心带动本组、村群众板栗管理水平的提高。（2）以基地村为中心向全镇群众辐射板栗管理技术，使全镇群众板栗管理水平的提高。这种以“骨干”带动本组、村，以基地村为中心向全镇群众辐射板栗管理技术的做法。这种“办一班、兴一业、富一方”的办班原则，充分发挥“户带组、组带村、村带镇”的示范联动作用，达到了促进“一村一品、一镇一业”产业格局的形成，实现了使农民增收的目的。

五、培训效果及效益

  这种以点（“骨干”学员）带线（组、村群众）以线成面（全镇群众）的培训思路，培养造就料一大批觉悟高、懂技术的新型农民。这种培训思路以省时、省力、时间短、见效快、受益面大而见长，它有力的促进了广大农民板栗管理技术的全面而迅速的提高。很多学员经过培训，依靠科技对板栗树进行管理，不但使板栗当年增产增收，而且使板栗树的长势良好为下一年的增产增收打下了坚实的基础。同时板栗的果品质量高，特别是单粒籽粒成熟饱满且耐贮存，在市场上很受欢迎，增加了收入。就基地村庄户峪村而言当年板栗产量就比上一年增加了三成，收入增加了近40%。群众都高兴地说：“大旱之年增产又增收全靠科技来引路。”这句话较好的佐证了科技在当今农业生产中的重要作用。就全镇而言板栗总产量也比上一年增产近二成。可见科技在当今农业生产中发挥着不可或缺的重要作用。从基地一年的培训效果及农民的收益中，使我们更加深刻地认识到：成人学校对农民进行的科技知识的培训利在当时功在千秋，所以努力做好对农民的科技知识的培训工作是我们工作的重点，要切实地抓紧抓好，决不可以掉以轻心敷衍了事，要努力培养出更多的觉悟高、懂技术的新型农民。为社会主义新农村建设增添新的力量，注入新的活力，使社会主义建设事业焕发出新的勃勃生机。

六、结束语

　　1、一年以即将结束，回顾一年的培训工作，特别是基地培训项目的效果以及它所产生的对农民收益的影响，使我们更加清醒地认识到科技知识对农民的重要作用及农民对科技知识迫切需要的程度。这些都促使我们深刻地审视自己的成人教育工作，促使我们更加深刻地去探索新的培训思路、培训方法，以便今后更好的开展好培训工作。

　　2、工作展望：“一业兴百业”，今后我们将以板栗科技知识的培训为起点，依托培训基地开展好各类科技知识的培训工作。力争使更多的农民成为依靠科技进行生产，依靠信息进行经营，依靠法律保护自己的复合型致富农民。使我们的成人教育工作起到：加快农业现代化建设的步伐，推动社会主义新农村建设的作用